반학기 APP
Seperti yang diketahui semua orang, metode pembelajaran yang paling efektif dalam pendidikan adalah 1) pembelajaran berulang, inilah saatnya untuk mengecek jawaban yang benar.
Aplikasi semi-semester adalah algoritma pembelajaran yang dipatenkan yang menggabungkan dua di atas (Nomor pendaftaran Kantor Kekayaan Intelektual Korea 10-0970603), dan dapat diterapkan pada bidang semua mata pelajaran pendidikan yang dapat terdiri dari pertanyaan dan jawaban yang benar. Dari sudut pandang pengguna, ini menyediakan alat yang diperlukan untuk tidak hanya siswa sekolah dasar, menengah dan tinggi yang terus-menerus dihadapkan pada ujian, tetapi juga mahasiswa dan pencari kerja yang membutuhkan sertifikat atau studi bahasa asing, dan pekerja kantoran umum.
Di sisi lain, dalam hal konten pembelajaran, tidak hanya domain bahasa asing seperti kata-kata bahasa Inggris, karakter Cina, percakapan bahasa Inggris, dan tata bahasa Inggris, tetapi juga mata pelajaran umum seperti bahasa Korea, konsep matematika, sejarah nasional, sains, dan sosial. studi, serta tes kualifikasi seperti TOEIC, sejarah Korea, tes kecakapan karakter Cina, dan broker bersertifikat Bahkan dalam persiapan, aplikasi Semi-Semester dapat sangat membantu.
Aplikasi semi semester adalah 1) algoritma berulang di mana setiap layar pembelajaran yang terdiri dari masalah dan jawaban yang benar ditampilkan berulang kali sebanyak yang ditetapkan oleh pengguna dalam aturan tertentu, dan 2) ketika ditampilkan berulang kali, tampilan dan non-tampilan jawaban yang benar disilangkan, sehingga pengguna dapat menerapkan metode pembelajaran iteratif pemecahan masalah yang dipatenkan yang dikonfigurasi untuk secara otomatis mempelajari jawaban yang benar melalui proses pemecahan dan pemeriksaan jawaban yang benar sesuai dengan
Versi demo dari aplikasi ini telah terbukti efektif dalam belajar melalui pengujian informal, dan saya yakin Anda akan dapat membuat pengetahuan Anda sendiri yang luas dengan sedikit usaha selama setengah semester.
Di aplikasi semi-semester, setiap masalah (terdiri dari bagian masalah dan bagian jawaban yang benar) yang dipelajari sebelum ditampilkan berulang kali secara berkala di belakang setiap masalah yang dipelajari segera setelahnya, dan ketika pengulangan tersebut ditampilkan, bagian jawaban yang benar ditampilkan dan tidak ditampilkan.Akibatnya, pengguna mengulangi proses pemecahan masalah dan memeriksa jawaban yang benar, dan itu adalah konfigurasi di mana pembelajaran menghafal berlangsung secara otomatis oleh fungsi kognitif otak hanya dengan melihat layar.
Yaitu, ketika setiap pertanyaan ditampilkan untuk pertama kalinya (bagian pertanyaan dan bagian jawaban yang benar ditampilkan secara bersamaan), dan segera setelah pertanyaan ditampilkan pertama kali secara berulang (hanya bagian masalah yang ditampilkan), otak pengguna secara refleks mengingat bagian jawaban benar yang ditampilkan sebelumnya. , adalah metode pembelajaran berbasis paten yang menerapkan respons kognitif otak yang 'mencetak' saat memeriksa bagian jawaban yang benar yang telah diingat sebelumnya, ketika kembali segera setelah pertanyaan ( bagian pertanyaan dan bagian jawaban yang benar ditampilkan secara bersamaan).
Selain itu, semester menyediakan pengguna dengan sejumlah alat pembelajaran yang disesuaikan.
1) Pertama, dengan membiarkan jumlah pengulangan setiap soal disesuaikan dengan kemampuan belajar pengguna, jika banyak masalah asing yang pertama kali ditemui pengguna, pengguna dapat meningkatkan efisiensi belajar dengan mengulangi pengulangan beberapa kali. kali dengan meningkatkan jumlah pengulangan. Satu hal adalah belajar dengan cepat dengan mengurangi jumlah iterasi.
2) Kedua, Anda tidak hanya dapat mengubah halaman layar masalah secara manual melalui sentuhan, tetapi juga secara otomatis berpindah melalui pengaturan waktu tampilan setiap layar. Pengguna dapat secara manual menyerahkan masalah yang tidak dikenal untuk pertama kalinya untuk memecahkan masalah yang berulang, atau mereka dapat belajar secara otomatis dengan menambah waktu tampilan. .
3) Untuk semester ketiga, jika Anda menyentuh tombol 'Hafalkan Selesai' untuk masalah yang menemukan jawaban yang benar di tengah sambil berulang kali mempelajari beberapa masalah yang termasuk dalam satu kategori sesuai dengan algoritma, masalah penyelesaian menghafal disimpan secara terpisah dan masalah ini dikonfigurasi sehingga hanya siswa yang dapat mengulang pembelajaran. Dengan kata lain, pengguna dapat dengan cepat mempelajari seluruh kategori dengan hanya mengurangi masalah yang tidak diketahui.
4) Keempat, terstruktur agar siswa dapat mempelajari sejumlah masalah tertentu secara konsisten setiap hari dalam beberapa mata pelajaran sehingga memungkinkan pembelajaran yang direncanakan. Misalnya, dikonfigurasi untuk mengatur jumlah pertanyaan studi per hari sehingga Anda dapat mempelajari 1000 kata bahasa Inggris, 100 peribahasa Korea, 500 kata tes karakter Cina, dan 500 pertanyaan sejarah nasional setiap hari. Jika pengguna memilih jumlah pertanyaan pembelajaran per hari untuk menghafal 1000 kata bahasa Inggris 50 setiap hari, 20 hari dibuat dan 50 pertanyaan dialokasikan untuk setiap hari dan ditampilkan sebagai tabel di aplikasi. , Seperti mata pelajaran lainnya, Anda dapat memilih jumlah pelajaran per hari dan memecahkan masalah jumlah pelajaran yang dialokasikan untuk setiap mata pelajaran setiap hari.
Misalnya, di Daechi-dong dan akademi lainnya, Anda harus menghafal sejumlah kata atau idiom bahasa Inggris setiap hari, atau Anda harus menghafal sejumlah masalah tata bahasa Korea dan masalah kosa kata Korea untuk pulang. pengguna untuk secara mandiri menetapkan tujuan harian dan masalah yang dihafal disimpan secara terpisah, sehingga hasil setelah pembelajaran ditampilkan dengan jelas secara numerik, dan ini dapat dikurangi secara sistematis. Ini dikonfigurasi untuk melakukannya.
Semi-semester adalah singkatan dari 'repeat learning period', dan akan menjadi sarana pembelajaran yang dapat meringankan beban belajar bagi pembelajar Korea dengan semangat yang kuat untuk pendidikan dengan cara memaksimalkan efek belajar berulang.
Baca selengkapnya
Aplikasi semi-semester adalah algoritma pembelajaran yang dipatenkan yang menggabungkan dua di atas (Nomor pendaftaran Kantor Kekayaan Intelektual Korea 10-0970603), dan dapat diterapkan pada bidang semua mata pelajaran pendidikan yang dapat terdiri dari pertanyaan dan jawaban yang benar. Dari sudut pandang pengguna, ini menyediakan alat yang diperlukan untuk tidak hanya siswa sekolah dasar, menengah dan tinggi yang terus-menerus dihadapkan pada ujian, tetapi juga mahasiswa dan pencari kerja yang membutuhkan sertifikat atau studi bahasa asing, dan pekerja kantoran umum.
Di sisi lain, dalam hal konten pembelajaran, tidak hanya domain bahasa asing seperti kata-kata bahasa Inggris, karakter Cina, percakapan bahasa Inggris, dan tata bahasa Inggris, tetapi juga mata pelajaran umum seperti bahasa Korea, konsep matematika, sejarah nasional, sains, dan sosial. studi, serta tes kualifikasi seperti TOEIC, sejarah Korea, tes kecakapan karakter Cina, dan broker bersertifikat Bahkan dalam persiapan, aplikasi Semi-Semester dapat sangat membantu.
Aplikasi semi semester adalah 1) algoritma berulang di mana setiap layar pembelajaran yang terdiri dari masalah dan jawaban yang benar ditampilkan berulang kali sebanyak yang ditetapkan oleh pengguna dalam aturan tertentu, dan 2) ketika ditampilkan berulang kali, tampilan dan non-tampilan jawaban yang benar disilangkan, sehingga pengguna dapat menerapkan metode pembelajaran iteratif pemecahan masalah yang dipatenkan yang dikonfigurasi untuk secara otomatis mempelajari jawaban yang benar melalui proses pemecahan dan pemeriksaan jawaban yang benar sesuai dengan
Versi demo dari aplikasi ini telah terbukti efektif dalam belajar melalui pengujian informal, dan saya yakin Anda akan dapat membuat pengetahuan Anda sendiri yang luas dengan sedikit usaha selama setengah semester.
Di aplikasi semi-semester, setiap masalah (terdiri dari bagian masalah dan bagian jawaban yang benar) yang dipelajari sebelum ditampilkan berulang kali secara berkala di belakang setiap masalah yang dipelajari segera setelahnya, dan ketika pengulangan tersebut ditampilkan, bagian jawaban yang benar ditampilkan dan tidak ditampilkan.Akibatnya, pengguna mengulangi proses pemecahan masalah dan memeriksa jawaban yang benar, dan itu adalah konfigurasi di mana pembelajaran menghafal berlangsung secara otomatis oleh fungsi kognitif otak hanya dengan melihat layar.
Yaitu, ketika setiap pertanyaan ditampilkan untuk pertama kalinya (bagian pertanyaan dan bagian jawaban yang benar ditampilkan secara bersamaan), dan segera setelah pertanyaan ditampilkan pertama kali secara berulang (hanya bagian masalah yang ditampilkan), otak pengguna secara refleks mengingat bagian jawaban benar yang ditampilkan sebelumnya. , adalah metode pembelajaran berbasis paten yang menerapkan respons kognitif otak yang 'mencetak' saat memeriksa bagian jawaban yang benar yang telah diingat sebelumnya, ketika kembali segera setelah pertanyaan ( bagian pertanyaan dan bagian jawaban yang benar ditampilkan secara bersamaan).
Selain itu, semester menyediakan pengguna dengan sejumlah alat pembelajaran yang disesuaikan.
1) Pertama, dengan membiarkan jumlah pengulangan setiap soal disesuaikan dengan kemampuan belajar pengguna, jika banyak masalah asing yang pertama kali ditemui pengguna, pengguna dapat meningkatkan efisiensi belajar dengan mengulangi pengulangan beberapa kali. kali dengan meningkatkan jumlah pengulangan. Satu hal adalah belajar dengan cepat dengan mengurangi jumlah iterasi.
2) Kedua, Anda tidak hanya dapat mengubah halaman layar masalah secara manual melalui sentuhan, tetapi juga secara otomatis berpindah melalui pengaturan waktu tampilan setiap layar. Pengguna dapat secara manual menyerahkan masalah yang tidak dikenal untuk pertama kalinya untuk memecahkan masalah yang berulang, atau mereka dapat belajar secara otomatis dengan menambah waktu tampilan. .
3) Untuk semester ketiga, jika Anda menyentuh tombol 'Hafalkan Selesai' untuk masalah yang menemukan jawaban yang benar di tengah sambil berulang kali mempelajari beberapa masalah yang termasuk dalam satu kategori sesuai dengan algoritma, masalah penyelesaian menghafal disimpan secara terpisah dan masalah ini dikonfigurasi sehingga hanya siswa yang dapat mengulang pembelajaran. Dengan kata lain, pengguna dapat dengan cepat mempelajari seluruh kategori dengan hanya mengurangi masalah yang tidak diketahui.
4) Keempat, terstruktur agar siswa dapat mempelajari sejumlah masalah tertentu secara konsisten setiap hari dalam beberapa mata pelajaran sehingga memungkinkan pembelajaran yang direncanakan. Misalnya, dikonfigurasi untuk mengatur jumlah pertanyaan studi per hari sehingga Anda dapat mempelajari 1000 kata bahasa Inggris, 100 peribahasa Korea, 500 kata tes karakter Cina, dan 500 pertanyaan sejarah nasional setiap hari. Jika pengguna memilih jumlah pertanyaan pembelajaran per hari untuk menghafal 1000 kata bahasa Inggris 50 setiap hari, 20 hari dibuat dan 50 pertanyaan dialokasikan untuk setiap hari dan ditampilkan sebagai tabel di aplikasi. , Seperti mata pelajaran lainnya, Anda dapat memilih jumlah pelajaran per hari dan memecahkan masalah jumlah pelajaran yang dialokasikan untuk setiap mata pelajaran setiap hari.
Misalnya, di Daechi-dong dan akademi lainnya, Anda harus menghafal sejumlah kata atau idiom bahasa Inggris setiap hari, atau Anda harus menghafal sejumlah masalah tata bahasa Korea dan masalah kosa kata Korea untuk pulang. pengguna untuk secara mandiri menetapkan tujuan harian dan masalah yang dihafal disimpan secara terpisah, sehingga hasil setelah pembelajaran ditampilkan dengan jelas secara numerik, dan ini dapat dikurangi secara sistematis. Ini dikonfigurasi untuk melakukannya.
Semi-semester adalah singkatan dari 'repeat learning period', dan akan menjadi sarana pembelajaran yang dapat meringankan beban belajar bagi pembelajar Korea dengan semangat yang kuat untuk pendidikan dengan cara memaksimalkan efek belajar berulang.
